Школа не может изменить социальную ситуацию, но она в состоянии организовать, создать такие условия, при которых будет воспитываться субъект собственной жизни, способный на сознательный выбор, на разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей. Это предполагает развитие у каждого школьника гуманистических ценностей, связанных с пониманием себя и своих особенностей, готовностью к пониманию других людей, социальному участию и самореализацией.